Educar en territorio:
escuela, comunidad y vínculos para fortalecer lo comúnEn los últimos años se ha evidenciado una creciente necesidad de repensar el vínculo entre escuela y comunidad. Las problemáticas sociales, educativas y territoriales que atraviesan a niños, jóvenes y adultos requieren respuestas pedagógicas que superen enfoques fragmentados y promuevan abordajes integrales.
Desde la Geografía, el territorio es comprendido como una construcción social, histórica y simbólica, atravesada por relaciones de poder, identidades y prácticas cotidianas. Desde las Ciencias de la Educación, la escuela es entendida como institución social, productora de sentidos, vínculos y subjetividades.
La articulación de ambas miradas permite fortalecer prácticas educativas orientadas al trabajo comunitario, al desarrollo de proyectos institucionales con impacto territorial y a la construcción de redes de apoyo. Esta capacitación busca acompañar a los docentes en la resignificación de su práctica, promoviendo propuestas pedagógicas situadas, colaborativas y comprometidas con la realidad local.
MODALIDAD: Virtual
ACREDITA: 124 hs reloj
DURACIÓN: 10 SEMANAS
DÍAS Y HORARIOS: Reprogramando
APERTURA DE AULA: Reprogramando fecha
* CUPOS LIMITADOS
DOCENTES:
Lic. Natalia Jones
Prof. Valeria Morón
CERTIFICACIÓN
MINISTERIAL
CAMPUS VIRTUAL
MOODLE
ENCUENTROS
SINCRÓNICOS
ACCESO A
GRABACIONES
CON PUNTAJE
DOCENTE
Objetivos:
Fortalecer la cohesión y el sentido de comunidad a partir de la práctica educativa, promoviendo el trabajo pedagógico situado, la participación comunitaria y la articulación entre escuela, territorio y actores sociales.
Objetivos Específicos
- Analizar el vínculo entre escuela, territorio y comunidad desde una perspectiva interdisciplinaria.
- Reconocer el rol del docente como actor comunitario y mediador social.
- Diseñar propuestas pedagógicas y proyectos institucionales con enfoque comunitario.
- Promover prácticas educativas que fortalezcan la participación, el diálogo y la construcción colectiva.
- Reflexionar sobre el liderazgo pedagógico y el trabajo en redes escolares y comunitarias.
Destinatarios
Docentes de todos los niveles y modalidades, estudiantes avanzados de carreras de Institutos Superiores de Formación Docente.
Requisitos mínimos:
Conectividad, manejo básico de PC.
Acreditación:
Los/as participantes aprobarán el curso luego de presentar y aprobar:
- Actividades de cada módulo.
- Trabajo final que será presentado en el aula virtual.
INSCRIPCIÓN
INVERSIÓN
Sin información.
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