Aprobado por Resolución Ministerial Nº1431/19

CARRERA DE POSGRADO


Inicio de Inscripción:

OCTUBRE 2019


Comienzo de Clases:

ABRIL 2020



Descripción de la Carrera

La Especialización se estructura en función de los siguientes objetivos de formación:
  • Promover una visión sistemática del ámbito educativo.
  • Fortalecer las competencias básicas y los recursos metodológicos para el análisis, formulación, planificación, gestión, financiamiento y evaluación de proyectos educativos.
  • Brindar las herramientas necesarias para el uso de los sistemas de información y comunicación en la toma de decisiones.
  • Reconocer las principales teorías y tendencias en el planeamiento y la gestión educativa.

Título universitario de validez nacional: Especialista en Planificación y Gestión Estratégica de Proyectos Educativos. 


Ejes Académicos 

PLANIFICACIÓN: 

Conocer los conceptos y procedimientos para la elaboración de los diferentes presupuestos que permitan realizar una planificación estratégica. Evaluar las necesidades y problemas de las organizaciones. Identificar la evaluación como una función de los procesos decisorios y de la gestión de proyectos. Planificar, dirigir y controlar el revelamiento, análisis y comunicación de la información.

GESTIÓN:

Identificar y analizar los aspectos esenciales de la gestión de proyectos. comprender la importancia de la gestión estratégica y su efecto en los aspectos organizativos y de comportamiento de los recursos humanos. Analizar, formular, gestionar, organizar financieramente y evaluar proyectos. Vincular las normas jurídicas con los fenómenos  administrativos y de comportamiento del trabajo dentro de las Instituciones .

ESTRATÉGICA 

Identificar y establecer los aspectos esenciales de la comunicación en la organización. Desarrollar capacidad de análisis critico en la toma de decisiones organizativas. Identificar y seleccionar las situaciones mas relevantes de la institución. Analizar las características y potencialidades de las diversas dimensiones de la organización. Generar espacios para la discusión y el diseño de matrices de análisis.

PROYECTOS EDUCATIVOS: 

Diseñar un proyecto de formación significa planear un proceso para alcanzar una nueva meta. El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada y planificada, un problema o necesidad, previamente identificado en una organización.

Duración de la Carrera

El cursado tendrá una duración teórica total de 1 año y medio (3 cuatrimestres de Calendario Académico). Está integrada por nueve (9) módulos teóricos-prácticos, tres (3) talleres y un trabajo final integrador que se desarrollarán a lo largo de 3 cuatrimestres.

Carga Horaria: 

La carrera tendrá una carga total de 385 horas reloj.

Trabajo Final: la carrera concluye con la aprobación de un trabajo final de graduación. El trabajo deberá ser de carácter teórico práctico e integrador de los contenidos desarrollados durante la especialización, el que será defendido ante un tribunal examinador de manera presencial o mediante el uso de la teleconferencia previo análisis de las posibilidades del estudiante en lo que respecta al traslado en la que resida.


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CONDICIÓN DE INGRESO

Una de las potencialidades más importantes de esta Especialización radica en el amplio abanico de actores que pueden realizarla. Entre ellos se encuentran:

  • Responsables de programas de capacitación, actualización permanente y complementos profesionales, de instituciones u organizaciones no educativas. (colegios profesionales, Instituciones médicas, Sindicatos, Fundaciones, ONGs, etc.)
  • Directivos, administradores y gestores de instituciones educativas.
  • Profesionales universitarios de carrera de grado interesados en la planificación y gestión formativa.
  • Profesores de enseñanza media y superior que posean un título de grado no universitario de al menos 2600 hs. reloj y no menos de cuatro años de duración.